Resolución de conflictos y mediación escolar

Objetivo General

Fortalecer las competencias pedagógicas y psicoeducativas de docentes, asistentes de la educación y profesionales de apoyo en el diseño, aplicación y evaluación de estrategias basadas en el apoyo conductual positivo, la estructuración del entorno y la autorregulación emocional, que favorezcan el bienestar, la participación activa y la convivencia inclusiva de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA), en coherencia con la Ley N.º 21.545 (Ley TEA), el Decreto N.º 83 y las directrices de la Circular N.º 586 de la Superintendencia de Educación.

Resultado de Aprendizaje

Comprender los principios y fundamentos de la resolución de conflictos y mediación escolar.

Aplicar técnicas y estrategias de gestión de la convivencia escolar en situaciones reales.

Analizar y evaluar casos de conflictos escolares para identificar soluciones efectivas.