Evaluación Formativa y Evaluación Diversificada para Retroalimentar Aprendizajes en Aulas Inclusivas

Objetivo General

Resultado de Aprendizaje

Al finalizar la capacitación, los participantes habrán fortalecido sus capacidades para diseñar, implementar y ajustar procesos de evaluación formativa y evaluación diversificada en aulas inclusivas, utilizando criterios claros, instrumentos variados, evidencias pertinentes y estrategias de retroalimentación accesibles. Se espera que los equipos educativos comprendan la relación entre evaluación formativa y diversificación evaluativa, identificando barreras que limitan el acceso, la participación y la expresión del aprendizaje, para generar apoyos y ajustes pedagógicos oportunos. Como resultado, el establecimiento contará con criterios y procedimientos más consistentes para recoger evidencias de aprendizaje en formatos diversos, retroalimentar el progreso de los estudiantes y tomar decisiones pedagógicas que favorezcan trayectorias educativas inclusivas, justas y centradas en la mejora continua del aprendizaje