Planificación didáctica en espiral una herramienta para la diversificación

Objetivo General

Favorecer al desarrollo de procesos educativos inclusivos que garanticen el acceso, participación y aprendizaje de la totalidad de estudiantes en el sistema escolar, especialmente de quienes presentan discapacidad o discapacidad múltiple y desarrollan su proceso educativo en escuelas especiales o básicas con Programa de Integración Escolar (PIE) en curso especial.

Resultado de Aprendizaje

Comprender marco regulatorio base que sustenta la educación inclusiva en establecimientos educacionales de nuestro país.

Comprender los fundamentos y estructura de las progresiones de aprendizaje en espiral.

Analizar las progresiones de aprendizaje en espiral de cada asignatura identificando sus propósitos por ejes.

Planificar la utilización de las progresiones de aprendizaje en espiral para su aplicación al aula.