Diversificación de procedimientos e instrumentos evaluativos en atención a la diversidad

Objetivo General

Planificar situaciones evaluativas que incorporen variedad de procedimientos, instrumentos y técnicas evaluativas que atiendan a la diversidad y especialmente a los estudiantes con NEE, eliminando las barreras de acceso para que los escolares puedan demostrar sus reales aprendizajes.

Resultado de Aprendizaje

Analizar marco regulatorio que sustenta el diseño de evaluaciones diversificadas.

Reconocer las herramientas existentes que poseen los docentes para dar respuesta a la diversidad.

Analizar tipos de adecuaciones curriculares para estudiantes con NEE cuando la planificación diversificada no logra dar respuesta a la diversidad.

Conocer diversos instrumentos, procedimientos y técnicas de evaluación que permitan a los docentes ampliar su bagaje de estrategias evaluativas.

Adecuar y diversificar los instrumentos y procedimientos de evaluación para dar respuesta a la diversidad y especialmente a los estudiantes con NEE.

Planificar y diseñar estrategias evaluativas según el aspecto que se evalúa (conceptual, procedimental y actitudinal) considerando los estilos de aprendizaje identificados en la realidad educativa.