Si te asignaron 3 horas de trabajo colaborativo en el PIE y quieres comprender cómo utilizarlas con sentido pedagógico, esta cartilla es un recurso clave. Aquí encontrarás orientaciones para fortalecer la planificación conjunta, la diversificación de la enseñanza, la coordinación de apoyos dentro del aula, la coenseñanza y la toma de decisiones pedagógicas que favorecen la participación, el aprendizaje y el acceso al currículum de todos los estudiantes.
El trabajo colaborativo en el PIE es una de las claves para avanzar hacia una enseñanza más inclusiva, articulada y efectiva. La Cartilla 2: Trabajo Colaborativo entrega orientaciones para comprender este espacio como una interacción planificada y sistemática entre quienes participan en el proceso educativo, con el propósito de diseñar, implementar y evaluar estrategias pedagógicas que respondan a la diversidad del aula.
Este recurso es especialmente útil para docentes, educadoras diferenciales, equipos PIE, UTP, coordinaciones académicas, equipos directivos y comunidades educativas que necesitan fortalecer el uso pedagógico de las 3 horas PIE.
En esta cartilla podrás profundizar en temas esenciales para el trabajo pedagógico del equipo de aula:
Porque ayuda a comprender que el trabajo colaborativo no está pensado solo para algunos estudiantes, sino para fortalecer la enseñanza del curso completo. Su foco está en mejorar las oportunidades de aprendizaje, anticipar barreras, organizar apoyos y responder pedagógicamente a la diversidad del aula desde una perspectiva de inclusión educativa.
Además, este documento permite aterrizar preguntas muy frecuentes en los establecimientos, como por ejemplo: qué hacer en las 3 horas PIE, cómo planificar colaborativamente, cómo diversificar la enseñanza y cómo articular el trabajo del equipo de aula para que todos los estudiantes puedan participar, aprender y acceder al currículum.
Esta cartilla es un recurso recomendado para:
Ayuda a responder una pregunta muy frecuente en las escuelas: cómo usar las 3 horas de trabajo colaborativo en el PIE de manera efectiva.
A partir de estas orientaciones, los equipos pueden comprender mejor cómo organizar este espacio para:
Descarga este recurso y revisa orientaciones clave para fortalecer el trabajo colaborativo en el PIE, la planificación conjunta, la diversificación de la enseñanza, la coenseñanza y la respuesta pedagógica del equipo de aula.
Recurso gratuito para docentes, equipos PIE, UTP y directivos.
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Capacitaciones certificadas por MINEDUC y SENCE, modalidad online y presencial.