Asistentes de la educación y sus funciones en la formación inclusiva

Objetivo General

Fortalecer las competencias en los asistentes de la educación en el ámbito de la educación inclusiva potenciando sus roles y funciones para favorecer la gestión institucional de los establecimientos educacionales.

Resultado de Aprendizaje

Al finalizar el perfeccionamiento los docentes serán capaces de:

Conocer normativa actual de educación inclusiva y los instrumentos de gestión que permiten la articulación institucional.

Comprender los conceptos de diversidad e inclusión de manera contextualizada, teniendo como referente las definiciones que la política educativa

Reflexionar en torno a conductas de segregación, diversidad e inclusión formulando nuevos desafíos de cambio.

Analizar roles y funciones de los asistentes de la educación para avanzar hacia una cultura inclusiva.

Aplicar estrategias de trabajo colaborativo que tributen hacia culturas inclusivas.